Ofte ser vi, hvordan et barn laver fejl, vi ser, hvor og hvordan man gør det rigtigt. Normalt løber vi straks for at påpege dette, vi prøver at hjælpe. Men er sådan hjælp så nyttig til at uddanne barnets arbejdsomhed og uafhængighed?
Instruktioner
Trin 1
Tænk på dig selv som dit barns alder. Prøv at forestille dig, hvor svært det er for ham at mestre den nye handling. Nu som voksen er det let for dig at binde dine snørebånd, spise pænt eller skrive smukt. Men husk hvor længe du har studeret dette. Bemærk - det er svært for dit barn. Respekter dit barns arbejde og indsats.
Trin 2
Det er ikke nødvendigt at fokusere barnets opmærksomhed på fejl. Ofte ser og kender babyen dem perfekt. Og ud fra dine kommentarer vil han kun være ked af det eller endda nægte at udføre denne handling.
Trin 3
Husk, at et barn som et resultat af læring ikke kun mestrer en bestemt færdighed. Han lærer også at håndtere vanskeligheder, nyder (eller omvendt - negative følelser) fra læringsprocessen. Forældre bør ikke kun fokusere på barnets mestring af en handling eller færdighed, men også på andre læringsresultater: barnets hårde arbejde og udholdenhed, din gensidige respekt for hinanden osv.
Trin 4
Forstyr ikke råd og tilbud om hjælp, hvis du ikke bliver bedt om det. Når et barn selv er entusiastisk optaget af noget, må du ikke blande dig i det. Han vil selv henvende sig til dig, hvis han finder det nødvendigt. Når du er på sidelinjen, sender du til dit barn: "Jeg tror, du vil få succes."
Trin 5
Lav en liste over ting, dit barn kan gøre (med varierende grad af succes). Gør det til et princip at aldrig blande sig i disse sager. Samtidig skal du evaluere dit barns indsats for at gøre disse ting, uanset resultatet og antallet af fejl. Udvid denne liste over tid. Så du vil lære dit barn uafhængighed og hårdt arbejde.
