Selvbevidsthed manifesterer sig i den tidlige ungdomsår. Denne alder er kendetegnet ved grænserne fra 15 til 18 år. Det var i denne periode, at dannelsen af en persons personlighed blev afsluttet.
En alder af den tidlige ungdomsår er en overgangsfase for en person fra barndom til voksenalderen. Det opstår ved begyndelsen af det sædvanlige skoleliv og nye uudforskede stier. Karakteristisk for denne periode er følelser som ansvar over for sig selv og sine kære, frygt for muligheden for valg og fejl.
Selvbestemmelsesaspekt
Et af de vigtigste aspekter af selvbevidsthed er selvbestemmelse. Det er opdelt i personlig og professionel. Den første stiller spørgsmålet til gymnasieeleverne: "Hvad skal jeg være?" Dette aspekt bestemmer karakteren, evnerne og personlige kvaliteter hos den studerende som individ. Det andet stiller spørgsmålet til en person: "Hvem skal være?" Den studerende prøver at bestemme sine egne interesser, prøver at føle, hvilken slags aktivitet der tiltrækker ham mest.
Aspektet af selvbestemmelse kan også tilskrives tilstedeværelsen af en livsplan. En sløret følelse af tid, manglende evne til at se sig selv i fremtiden, frygt for forandring - alt dette taler om et lavt niveau af selvbevidsthed. Ved afslutningen af skolen skal den studerende tydeligt se sine evner, være i stand til at mobilisere interne ressourcer og fokusere på en aktivitet. Det hjælper en person med at gå ind i voksenalderen, begynde at arbejde eller studere i en specialitet. Hvis individet ikke lykkes med dette, vælger han negative adfærdsmønstre: alkoholisme, stoffer, en umoralsk eller inaktiv livsstil.
Personligt aspekt
Der er tre komponenter til det personlige aspekt af selvbevidsthed. Den første er selvrespekt. Graden af en persons accept af sig selv som person kan være enten høj eller lav. I et vellykket scenario accepterer det nye samfund en person, som han præsenterer sig selv. Ellers kan både studerende og arbejdskolleger drage fordel af den sårbare person.
For det andet spiller selvrefleksion en vigtig rolle i selvbevidstheden. En person kan ikke være opmærksom på verden omkring ham uden at forstå sin indre verden. Det er muligt, at i den tidlige ungdomsperiode vil interessen for sig selv og ens unikkehed øges.
For det tredje er selvregulering af særlig betydning. En person, der kommer ind i samfundet, skal forstå og acceptere normerne for adfærd. Kontrol over følelser og ens egen tilstand i en kritisk situation indikerer, hvor bevidst en person er.
Moralisk aspekt
Det moralske aspekt af selvbevidsthed omfatter to kategorier. Moralsk stabilitet er evnen til at blive styret i adfærd af ens egne synspunkter og overbevisninger. Dannelsen af et verdensbillede er fremkomsten af et mere eller mindre klart billede af verden, systematisering af ens egen tro på bestemte spørgsmål.
