Babyens nye færdigheder - smilende, kravlende, gående - bringer forældre glæde og skaber ægte beundring. Men når man sammenligner deres barn med andre børn, er mødre ofte ked af, at en vens søn begyndte at gå tidligere, og naboens datter taler allerede og kender endda tallene om året. Er sådanne sammenligninger altid berettigede? Der er trods alt normer for børns fysiske og mentale udvikling, og det er på dem, du har brug for at blive guidet, når du bestemmer niveauet for børns udvikling. Bagefter bag disse normer og endda komme foran dem er indikatorer for afvigelse fra normal udvikling.
Er det nødvendigt
- - test for at bestemme normerne for børns udvikling
- - barnets sygejournal.
Instruktioner
Trin 1
Hold øje med dit barn. Skriv kort hvad han kan, hvad han opnåede i sin alder. Observationer kan registreres, opdele i komponenter: taleudvikling, kognitive processer, motorisk udvikling, selvbetjening. Skriv ned på et andet stykke papir, hvad babyen efter din mening kunne have mestret efter sin alder, men ved faktisk ikke hvordan.
Trin 2
Sammenlign dine observationer med børns udviklingsnormer i denne alder. Sådanne indikatorer præsenteres oftest i form af tabeller. Hver tabel er et arbejde sammensat af et team af forfattere baseret på videnskabelige data og langsigtet observation af grupper af børn. Enhver test betragtes som pålidelig, hvis den er blevet testet på mindst to tusind mennesker.
Trin 3
Find ud af, om barnet har en udviklingsmæssig føring i et hvilket som helst mål. Dette kan indikere, at han har begavelse inden for et bestemt område af viden eller en udviklingshæmning. Begavelse manifesterer sig på baggrund af normal udvikling i alle andre indikatorer. En afvigelse kan betragtes som høje indikatorer i et område og forsinket i alle andre. For eksempel begynder et barn på 2 år at læse, men ved ikke, hvordan man bruger en potte, er ikke interesseret i legetøj, udtrykker ikke positive følelser, når de mødes med forældre.
Trin 4
Eksperimenter med aldersmæssige færdigheder for børn. Observation giver ikke altid et nøjagtigt billede af udviklingsniveauet, fordi manifestationen af nogle færdigheder skal vente flere dage. Du kan specielt organisere barnets aktiviteter: “Vis dukkens næse. Og hvor er Olyas næse? - normalt viser barnet i alderen 2 umiskendeligt en del af kroppen i sig selv og i andre. Indholdet af de eksperimentelle opgaver kan også findes i tabellerne over børns udviklingsnormer.
Trin 5
Analyser dit barns medicinske journal. Højde, vægt, forekomst af sygdomme er vigtige diagnostiske indikatorer for dens udvikling generelt. Lille højde eller stor vægt kan også være en konsekvens af barnets genetiske egenskaber, men deres dynamik vil indikere, hvordan effektive forhold skabes i familien til barnets normale udvikling.
