At opdele ord i stavelser er et af grundlaget for at lære et barn at læse. Det er denne færdighed, der giver dig ikke kun mulighed for at kombinere bogstaver med hinanden, men også at få en forståelse af, hvordan ord hentes fra bogstaver. Det er ikke altid let for et barn at forstå stavelser, men forældre kan hjælpe barnet i denne sag.
Instruktioner
Trin 1
Du skal ikke have særlig travlt med spørgsmålet om, hvordan man lærer et barn at opdele ord i stavelser. For det første skal barnet huske alfabetet og forstå princippet om at forbinde bogstaver til hinanden. Mange forældres fejl er, at de prøver at lære barnet at tilføje enkeltbogstaver, hvilket forhindrer yderligere opdeling af ord i stavelser. Derfor bremses også processen med at mestre læsning. Barnet skal læse begge bogstaver i stavelsen i en enkelt fusion. Dette undgår problemer forbundet med misforståelse af det grundlæggende princip om foldning af ord fra stavelser.
Trin 2
Når disse færdigheder er konsolideret, skal du ikke fokusere barnets opmærksomhed på ordene, men på de lyde, han udtaler. Fonetik påvirker kvaliteten af læsning næsten mere end kendskabet til selve brevene. Bed dit barn om at observere deres mund i spejlet, når de udtaler ordene. Så han vil være i stand til at forstå, at formen på læberne ændres nøjagtigt, når stavelserne udtages, og ikke individuelle bogstaver.
Trin 3
Hvis barnet ikke kan forstå, hvordan stavelser formes til ord, kan der tilbydes en ret enkel måde. For at gøre dette skal barnet tilbydes at holde håndfladen i nakkeområdet under kæben. Følelsen af tryk på hånden giver dig mulighed for at mærke mundens bevægelse, når du udtaler. Det enkleste ord til oprettelse af et eksperiment er "mor" eller andre udtryk, der er tilgængelige og velkendte for børns ører. Men endnu mere komplekse ord nedbrydes ikke mindre let i stavelser, du skal bare vise lidt tålmodighed.
Trin 4
Det er nødvendigt at starte en sådan træning med to stavelsesord, da de er de nemmeste at nedbryde i stavelser. Gå gradvist videre til de ord, der består af tre eller flere stavelser, såsom "mælk" eller "ko". For at lektionen ikke virker for kedelig, er det bedst for børn at opdele ord i stavelser på en legende måde. Ord nedbrudt i stavelser og taget fra det sædvanlige tællerim er meget lettere at opfatte.
