Hvis morgenskandaler og tantrums hos et barn lige uden for børnehaven er blevet dit daglige ritual, skal du finde årsagen til denne adfærd. Når alt kommer til alt kan afvisning af at gå i børnehaven være forårsaget af en hel liste med problemer.
Lad os starte med det enkleste: barnets alder. Psykologer anbefaler at sende et barn til en børnehave som 4-årig. Klokken tre er han stadig meget knyttet til sin mor. Klokken fem var jeg allerede vant til den veletablerede tilpasning af livet uden have. Hvis omstændighederne får dig til at arbejde, så prøv at babyen allerede har en idé om at være i et børneteam - han deltog i udviklingskurser eller en deltidsgruppe.
Den første måned eller to er barnets morgenraserianfald normale. Men hvis der ikke er yderligere ændringer, er det tid til at se efter årsagen til sådan vedvarende modvilje. Tal først med din pårørende. Find ud af, hvordan barnet opfører sig i gruppen i løbet af dagen. Hvis hans tårer straks tørrer op efter at du er gået, så er dette bare en manipulation for mors opmærksomhed, ikke mere. Men hvis et barn ikke leger med jævnaldrende, sidder på sidelinjen, ikke spiser, ikke sover godt, er i en deprimeret tilstand - dette er allerede en grund til at forstå årsagerne til denne adfærd.
Kontakt udbyderen, hvis dit barn har peer-konflikter. Nogle gange er en kamp nok til at ødelægge stemningen i lang tid. Igen skal du rådføre dig med læreren om, hvordan du kommer ud af denne situation. Måske har du brug for at tale på en trilateral måde, og konflikten vil blive løst.
For nogle børn er deres modvilje mod børnehaven baseret på voldelige forsøg på at fodre barnet. Hvis dit barn har problemer med spiseadfærd, skal du underrette barnepigen og plejepersonalet. Enig om, at barnet selv bestemmer, om det skal spise eller ej, og ikke behøver at blive fodret fra en ske. Selv hjemme, fodrer morgenmaden og henter den tidligt fra haven, så han ikke bliver sulten hele dagen.
Spil med dit barn i børnehaven derhjemme. Placer dukkerne og dyrene, og simuler situationen. Dit barns reaktion på det vil være en indikator for, hvad der virkelig foregår i gruppen. Vær opmærksom på, hvilke nye ord din baby bragte fra haven. Hvis tale er blevet fyldt med udtryksfuldt ordforråd - "dum", dum "osv., Er der en grund til at se på lærerens holdning til børn. Start med at tale med andre mødre, hvis de har bemærket lignende opførsel hos deres børn. Hvis dine mistanker bekræftes, så tøv ikke med at gå op til læreren og spørge head-on, hvilken af børnene der er så udtrykt. Overvåg reaktionerne fra pårørende og barnepige. Uanset om de vil gå væk fra svaret eller le det af. I dette tilfælde skal du gå til lederen og først udtrykke dine klager mundtligt. Du har alle rettighederne til at gøre dette. Normalt er en sådan foranstaltning nok til, at personalet kan ændre deres holdning efter samtalen, i det mindste et stykke tid.
Er der børn, der ikke er Sadovka? Ja der er. Ikke alle har det godt i et stort team med ukendte voksne. Nogle børn oplever stress fra hver tur til toilettet, skifter tøj, sover sammen i soveværelset. I dette tilfælde skal forældre tænke: har vi virkelig brug for en børnehave? Måske ville det være bedre at være hjemme hos en bedstemor eller en barnepige. Hvis mor har brug for at gå på arbejde, kan du se efter en mulighed for at blive i haven på deltid før sengetid. Børnehavenes bidrag til socialisering af barnet er stærkt overdrevet. Men med hensyn til antallet af erhvervede nervesygdomme er han rekordindehaver.
