Barnets psyke i alle aldre er meget sårbar. Stress, frygt, negative manifestationer af det omgivende liv har en negativ indvirkning på dannelsen af hans mentale tilstand, hans karakter.
Familieproblemer
Familien er det fundament, som hele barnets liv bygger på. Det interpersonelle forhold mellem forældre og børn bestemmer, hvordan et barns familieadfærdsmodel dannes.
Forældre skal tage højde for, at barnet lærer at kommunikere med dem. Det er forældrene, der giver et eksempel på en adfærd for barnet. Derfor, hvis mor og far konstant sværger, kalder hinanden navne, kæmper, så opfatter barnet dette som normen for kommunikation i familien. På samme tid påfører et sådant forældreforhold barnets psyke uopretteligt traume.
I sin fremtidige familie begynder barnet at opbygge de samme forhold, som han observerede i barndommen. Når han hører forbandelser fra sin far og mor, begynder han at tale med sine børn på en lignende måde.
En forældres holdning til en søn eller datter er også af stor betydning for deres udvikling. Hvis mor eller far råber på deres barn ved hjælp af bandeord, så fører dette til dannelsen af en nedbrudt personlighed hos babyen. Efterfølgende vil det være svært for ham at tro på hans evner, han vil vokse op som en mentalt ubalanceret person.
Hvis der er to eller flere børn i en familie, bør forældrenes holdning være den samme. Ellers føles det barn, som mindre opmærksomhed rettes mod,”forkert”. Han forsøger at tjene voksnes kærlighed. Da han ikke har opnået dette, begynder han at føle vrede på sine forældre og andre børn. I årenes løb vil denne negative holdning være meget vanskelig at vende om.
Andre problemer
Barnets psyke kan traumatiseres af den negative holdning hos mennesker omkring ham. Disse kan være jævnaldrende i børnehave eller skole, lærere, naboer. Forældre skal holde styr på deres barns sociale kreds.
Bliv en ven til din lille. Så du vil være i stand til at kontrollere hans forhold.
Det er vigtigt, hvordan læreren eller klasselæreren bygger børns interpersonelle forhold i gruppen. Han er nødt til at forhindre andre børn i at skade et barn. En voksnes passivitet fører til en krænkelse af det forfulgte barns psyke, dette kan medføre alvorlige konsekvenser. Derudover lærer andre børn, at de på denne måde kan få ufortjent overlegenhed.
Når et barn er leder af natur, vil det ubevidst stræbe efter lederskab i en gruppe af børn. Hvis dette ikke sker, kan barnet opleve en afbrydelse af stereotype adfærd. For at overleve et sådant øjeblik har han brug for hjælp fra voksne.
