Et stort antal sygdomme arves. Imidlertid er det ikke selve sygdommen, der kan nedarves, men en disposition for den. Det er til sådanne problemer, at autisme tilskrives.
Der er en særlig type psykisk lidelse ifølge forskere på grund af forstyrrelser i hjernen. Sygdommen udtrykkes af en akut mangel på opmærksomhed. Et barn med autisme kommer ikke i kontakt, det er meget vanskeligt at tilpasse sig.
Årsager til sygdommen
Årsagen til denne tilstand kan være et enkelt gen eller en kromosomal mutation. Barnet bliver allerede født med patologi. De genetiske aspekter af problemet er ekstremt komplekse. Genforskere tror mere sandsynligt, at der er flere faktorer, der udløser fødslen af en autistisk baby.
Disse inkluderer:
- alderdom for den fremtidige far til barnet;
- det land, hvor babyen blev født
- lav fødselsvægt
- mangel på ilt på tidspunktet for fødslen
- præmaturitet.
Ifølge nogle forældre er vaccinationer hovedårsagen til udviklingen af patologi. Der er dog ingen beviser for en sådan hypotese.
Det blev fundet, at drenge er mere tilbøjelige til at lide af sygdommen. Autisme har været knyttet til virkningerne af opløsningsmidler, phenoler, tungmetaller og pesticider.
Smitsomme sygdomme, der overføres i drægtighedsperioden, er også i stand til at fremkalde udvikling. Brug af stoffer, rygning, alkohol fører til patologi. Disse faktorer påvirker både under graviditeten og før den.
Under alle omstændigheder er der mange grunde. Det er umuligt at forudsige udseendet af et sådant barn på forhånd. Prædispositionen manifesterer sig muligvis ikke og realiseres ikke gennem hele livet. Men ingen specialist kan give en fuldstændig garanti for dette.
Typer af patologi
På trods af den store generalitet af manifestationerne af diagnosen er der flere typer autisme:
- fuldstændig løsrivelse fra det, der sker
- aktiv afvisning
- kunstneriske interesser.
Med en fuldstændig afvisning af omverdenen vises forstyrrelser i aktiviteten tidligt. Småbørn nægter fuldstændig enhver kontakt med andre.
Børnene selv beder ikke om noget. De reagerer ikke på anmodninger, taler eller gestikulerer ikke. Et sådant kursus betragtes som det mest seriøse og dybtgående.
Med aktiv afvisning forbliver det meste af verden uden for opfattelsen. Stabiliteten i det velkendte miljø er meget vigtigere for babyer. Med alderen manifesterer sygdommen sig mere akut på grund af behovet for at besøge en uddannelsesinstitution.
Tale er mere udviklet, men næsten alle ord skal være knyttet til specifikke situationer. Dette gør det lettere for børn at forstå oplysningerne.
Med kunstneriske interesser er børn ofte modstridende, egoistiske og kræver de samme aktiviteter. Børn har en ret veludviklet tale, men sætningerne er lange, ufattelige.
Når tænkning forstyrres, er intellektet ret udviklet. Med organiseringen af interaktion oplever børn vanskeligheder. De er ikke i stand til at kommunikere med andre, og motoriske færdigheder er vanskelige for dem. Bærerne af patologi skelnes af taleens fattigdom. Disse manifestationer kaldes den mildeste form.
Funktioner ved adfærd
Næsten alle eksperter er enige om, at de mest alvorlige former er ekstremt sjældne. Autistiske manifestationer er mere almindelige. Når han bruger tid nok med sådanne børn, er babyen næsten ikke forskellig fra sine jævnaldrende.
Eksterne manifestationer af sygdommen begynder med ændringer i hjernezoner. Processen er ikke blevet undersøgt den dag i dag, men forældre bemærkede, at autister har sådanne tegn fra den tidlige barndom. Du kan indgyde kommunikationsevner hos dit barn i tilfælde af øjeblikkelig hurtig handling.
En komplet hærdningsmetode er ikke blevet udviklet. Kun en lille del af autisterne kommer ind i voksenalderen alene. Nogle formår stadig at opnå en vis succes. I en ældre alder manifesteres hyppige anfald af aggression og vrede.
Normalt duplikeres et bestemt adfærdsmønster ofte. Læger skelner mellem forskellige typer:
- stereotype;
- tvangsmæssig adfærd
- rituel adfærd
- begrænset adfærd
- autoaggression.
Stereotypi manifesteres i kropsvipning, hovedrotation, konstant svingning af kroppen. Et barn har brug for monotoni. I en særlig stærk form manifesteres protester, selvom forældre vil omarrangere møblerne i børnehaven.
Et eksempel på tvangsmæssig adfærd er at indlejre objekter på en meget specifik måde. Autoaggression manifestationer kan føre til skade. Med rituel adfærd ligner alle handlinger et bestemt ritual, der udføres dagligt og konstant.
Med begrænset adfærd er et enkelt emne af interesse. Manglende tilsyn med øjenkontakt er blevet identificeret som en anden faktor. Sådanne børn ser ikke samtalepartneren i øjet.
Funktioner i psyken
Da patologi påvirker nervesystemet, manifesterer sygdommen sig i udviklingsafvigelse. Sådanne tegn kan mærkes fra en tidlig alder. Udadtil ser babyen normal ud. Imidlertid er mentale afvigelser synlige ved nøje undersøgelse.
De vigtigste symptomer overvejes:
- manglende læring
- krampeanfald, der forekommer oftere i ungdomsårene;
- manglende evne til at koncentrere opmærksomheden;
- hyperaktivitet, når voksne prøver at give en bestemt ordre;
- vrede, især mærkbar i tilfælde af vanskeligheder med formuleringen af ens ønsker, når udenforstående blander sig med det sædvanlige ritual, overtræder den sædvanlige rutine;
- Savants syndrom (manifesterer sig sjældent i form af fænomenale evner, for eksempel musikalsk talent, talent for tegning).
I sidstnævnte tilfælde er der meget få autister med dette træk. Under tæt tilsyn med barnet opdager forældre straks en udviklingsafvigelse. Voksne kan ofte ikke forklare deres bekymringer, men de ser, at deres baby er markant forskellig fra andre børn i visse tegn.
Revitaliseringssyndrom er nedsat fra barndommen. Sådanne børn lærer endda deres mødre meget senere af deres jævnaldrende. I dette tilfælde vil babyen ikke strække armene ud, smile. Han reagerer ikke på forsøg på at kommunikere med ham.
I timevis ligger en autistisk person og ser på et punkt. Uventet bange for sin egen hånd. Ofte rocker sådanne børn ofte. Efterhånden som de bliver ældre, øges livetheden ikke. Forskelle med jævnaldrende er ofte mere udtalt.
Tegn på autisme
Der er frigørelse, ligegyldighed over for hvad der sker. Under kommunikation undgår den autistiske person øjenkontakt. Holdet er ikke for sådanne børn. De ved ikke, hvordan man spiller med alle, de foretrækker ensomhed. Normalt udfører et sådant barn de samme handlinger i lang tid.
Han er kendetegnet ved ligegyldighed, udfører konstant mekanisk stereotype bevægelser. Ordforrådet er ekstremt dårlig, pronomenet "jeg" lyder aldrig i tale. I børnekollektivet skelnes sådanne individer ved første øjekast.
De opfatter omverdenen som kontinuerlig og fuldstændig uforståelig for dem kaos. Dette er hvad autister med talefærdigheder fortæller os. Årsagen til denne opfattelse er ikke kun en afvigelse af psyken, men også nedsat sensorisk opfattelse.
Et barn med patologi opfatter irritanter, der er kendt for andre mennesker, som ekstremt negative. Han orienterer sig ikke i situationen, han har øget angst. Ofte ønsker ikke sunde børn ikke at kommunikere. Alle har forskellige udviklingshastigheder.
Der er dog flere tegn, der skal advare voksne. Farlige pludselige ændringer i humør, utilstrækkelig babyens adfærd. Det er alarmerende, hvis barnet undgår kontakt, er ligeglad med smerter eller ikke tåler barske lyde.
Ønsket om at være tavs overhovedet eller meget dårligt udviklet tale forårsager spænding. Bæreren af patologi kommunikerer ikke med jævnaldrende. Når man studerer nye objekter, prøver babyen deres smag og snuser.
Besættelse eller fuldstændig frigørelse er ikke ualmindeligt, et stop i udviklingen er sandsynligt. Så barnet er bekendt med nogle ord, men bygger ikke sætninger med dem. Selvom der er nogle tegn, er det fornuftigt at vise babyen til en specialist.
En psykolog giver anbefalinger til kommunikation og aktiviteter med sådanne børn. Han vil bestemme manifestationsniveauet for symptomerne på sygdommen.
Arbejdsmetoder
Med den bedste indsats er der en chance for, at børn tilegner sig kommunikationsevner. Men behandlingen skal være rettidig og omfattende. Dets hovedopgaver er:
- lindre stress i familien
- øget funktionel uafhængighed.
Metoder vælges individuelt. individuelt valg af terapi. Der er ingen universelle midler mod autisme. Teknikker giver forbedring.
Der er specielle programmer, der hjælper med at reducere manifestationer af symptomer i sygdommen og erhverve arbejdsfærdigheder. De suppleres normalt med medicin, medicin til at reducere angst. De kan ikke gives uden aftale med en specialist.
Babyens diæt ændres også, undtagen mad, der stimulerer eller deprimerer nervesystemet. Sørg for at give vitaminer. Ved kommunikation skal en autists funktioner tages i betragtning.
For at etablere kontakt med specielle babyer skal du følge enkle tip:
- Det er vigtigt at acceptere barnet, som det er.
- Hans interesser skal altid tages i betragtning.
- Sørg for nøje at overvåge rytmen i barnets liv.
- Det er vigtigt at udvikle og følge visse regler hver dag for at besøge den institution, hvor afkom studerer oftere.
- Det er vigtigt at tale med en baby.
- Vi skal forsøge at skabe et behageligt miljø for læring og fritid.
- Forklar tålmodigt alle aktivitetstrin.
- Det er meget godt at støtte forklaringen med billeder.
- Overarbejde er uacceptabelt.
Diagnosen autisme er ikke en sætning. Det vigtigste er at elske barnet.
