På trods af overflod af forskellige forældremetoder kan forældre begå almindelige fejl. Prøv at undgå dem, så du og dit barn er lykkeligere og dit forhold stærkere.
Instruktioner
Trin 1
Kræver fuldstændig og ubetinget lydighed fra barnet. Således undertrykker du hans personlighed og lærer ikke kritisk tænkning. Tænk på, hvem du vil rejse, en person eller en robot, en stærk person eller en lydig soldat. Argumenter dine beslutninger over for barnet, forstærk kravene for at overholde aftalerne og reglerne.
Trin 2
At forbyde for meget. Hvis barnet ikke får lov til noget, forklar hvorfor, hvad konsekvenserne kan være. Og det er bedre at vise, hvordan du kan gøre det, og ikke hvordan det er forbudt. For eksempel kan du ikke tegne på tapet, men du kan bruge et album. Hvis barnet virkelig vil tegne på en lodret overflade, kan du hænge en papirrulle eller et gammelt tapet på væggen, lad ham tegne på dem. Forsøg kun at forbyde virkelig farlige aktiviteter, såsom at lege med skarpe genstande og nærme sig ovnen. Når der er for mange hæmninger, ophører barnet med at opfatte dem.
Trin 3
Ikke for at undervise, men for at kræve. For eksempel er det tid for dit barn at klæde sig selv på grund af deres alder. Du giver ham ting og beder ham om at sætte dem på og motiverer dette ved, at du har brugt ham mange gange, og han måtte huske algoritmen. Men du er nødt til at handle sådan: først klæd babyen, sig hvad du laver, gør det sammen, hjælp barnet, så klæder han sig selv, og du følger og om nødvendigt hurtig. Først når du er overbevist om, at dygtigheden er vaccineret, lader du barnet være alene med opgaven.
Trin 4
Vær ustabil. Det er klart, at både omstændigheder og stemningsændring, mennesker er ikke automatiske og er forskellige på forskellige dage. Men med hensyn til principperne for at opdrage et barn, skal der være konstant. Hvis noget i dag ikke er tilladt, men i morgen er det tilladt, eller når mor forbyder, og far tillader det, kan dette destabilisere barnet og fjerne hans følelse af sikkerhed og sikkerhed. Denne følelse kommer fra forældrenes konstant.
Trin 5
Udvikle talenter og færdigheder, ikke karakter. Det er på personlige kvaliteter, der skal lægges vægt, og viden kan læres i alle aldre. Derudover vil det være lettere for et patient, vedholdende og selvsikker barn at forstå ethvert emne og være kreativ.
Trin 6
Pas kun på barnets følelser. Det er ikke kun nødvendigt at beskytte hans sjæl, men også at overvåge rigtigheden af hans opførsel. Hvis et barn tager en legetøj fra en anden under en tur, og moderen tillader det, så barnet ikke græder, er det forkert. Når adfærden bliver sådan, skal den rettes snarere end at tænke på følelserne. Forestil dig, hvordan barnet vil vokse op, hvis du fortsætter i samme ånd. Han vil tro, at alle skylder ham.
Trin 7
Skæld efter rodet. Kontroller først, om dit barn har for mange legetøj. Måske på grund af deres dominans kan babyen ikke opretholde orden. Sørg for, at hver vare i børnehaven har sit eget sted, at babyen ved om det, og at alt legetøj er let at vende tilbage til. Vær opmærksom på dig selv: lægger du alle ting selv på deres steder, holder du orden eller rydder op fra tid til anden.
