Det er nødvendigt at udvikle finmotorik eller med andre ord barnets evne til at kontrollere deres egne hænder. Det hele starter fra den tidlige barndom med "Ladies". Senere køber de specielle undervisningsspil til barnet. Ved at arbejde sammen med en søn eller datter i mosaikker, modellering og samling af modeller fra en konstruktør udvikler forældre derved barnets intellekt.
Forbindelsen mellem hjernestrukturer og håndmotilitet er en velkendt videnskabelig kendsgerning. Psykologer i børnehaver og skoler er altid opmærksomme på fingerfærdighed hos børn. Jo mere et barn kan gøre med deres hænder, jo mere sandsynligt er det, at de klarer sig godt i skolen.
Det er nødvendigt at udvikle et barns finmotoriske færdigheder konstant og lige fra fødslen. Nu er der et stort udvalg af passende legetøj, spil og hjælpemidler i butikkerne. Men vores oldemødre var også med succes involveret i udviklingen af børn, selvom de nogle gange overhovedet ikke var klar over, hvorfor de gjorde det.
Fingerspil
Sikkert husker alle børns vittigheder "Magpie-crow", "Ladushki" og andre. Hvad gør en mor eller bedstemor, når hun rører ved, ælter, bøjer og bøjer fingrene på en spædbarnshånd? Tog finmotorik. Selvom alt ser ud som en lille aktivitet, giver det barnet glæde og gavn.
Barnet vil vokse lidt op, og moderen sidder ham ved siden af hende, når hun er engageret i husarbejde. Barnet rører ved forskellige ting, mærker deres ruhed eller glathed, leger med gryder, skeer, prøver at sætte noget indeni, for at få noget. Og disse er også meget vigtige aktiviteter for babyen.
Der er specielle fingerspil. Der er mange bøger afsat til dette emne, som du nemt kan købe i boghandlere. Efter ordene i uhøjtidelige rim folder barnet sammen med den voksne fingrene i en bestemt rækkefølge. Det viser sig at være sjovt og nyttigt for børns udvikling.
Fingerspil eller fingergymnastik skal udføres i børnehaver og skoler. Dette er en god håndforberedelse til skrivning.
Når børn bliver ældre, introduceres de til aktiviteter for voksne. Piger begynder at lave håndarbejde. Hæklet arbejde er meget nyttigt. Forresten gør drenge også god strikning. Men de kan normalt lide fars værktøjer bedre: en hammer, en fil. Som et resultat praktiseres koordinering af bevægelser, hænderne bliver mere og mere dygtige.
Specielle spil til udvikling af finmotorik
I dag er der så mange legetøj og spil til udvikling af finmotorik, at det undertiden er svært at være opmærksom på en ting.
For meget små børn sælges en række genstande, der passer ind i hinanden. Disse er traditionelle pyramider, indlejrede dukker såvel som spil lavet efter Montessori-princippet. Blandt de første legetøj og alle slags snørebånd er deres valg også ret stort. Under leg lærer barnet at kende størrelse, farve og form undervejs. Og samtidig lærer han selvbetjening.
Et andet almindeligt brætspil er mosaik. Da detaljerne i dette spil er ret små, anbefales det til børn over tre år. Selvom yngre børn kan klare mosaikken, er det kun nødvendigt med konstant tilsyn fra voksne.
Nogle forældre klager over, at barnet slet ikke er interesseret i at udvikle spil. Imidlertid er alle disse spil ikke designet til barnets uafhængige leg. Obligatorisk deltagelse af voksne er påkrævet.
Spil, der udvikler finmotorik, inkluderer også terninger, gåder og forskellige konstruktører.
Det er nyttigt at lave modellering, da der ikke mangler plasticine nu. Du kan vælge plasticine af den ønskede kvalitet og farve. Hvis du kan lide at skulpturere med mere naturlige materialer, kan du vælge ler eller saltdej. Børn er meget glad for sådanne aktiviteter sammen med tegning.
Det er næppe muligt i en lille artikel at nævne alt det legetøj og spil, der udvikler håndmotoriske færdigheder. Det er kun vigtigt at huske, at sådanne spil er nødvendige for alle børn. Udviklingen af hans tale og intellekt afhænger af, hvor dygtigt barnets fingre er.
