Kaos I Børnehaven: Hvordan Man Lærer Et Barn At Rengøre

Kaos I Børnehaven: Hvordan Man Lærer Et Barn At Rengøre
Kaos I Børnehaven: Hvordan Man Lærer Et Barn At Rengøre

Video: Kaos I Børnehaven: Hvordan Man Lærer Et Barn At Rengøre

Video: Kaos I Børnehaven: Hvordan Man Lærer Et Barn At Rengøre
Video: Skolens pres rykker ind i børnehaven 2024, December
Anonim

Rod i børnehaven er almindeligt. Legetøj er spredt overalt, maling og håndværk er spredt på bordet, og tøj stables i en bunke. Imidlertid generer dette kaos næppe børn. Derfor bliver uorden ofte årsagen til skænderier og magtkamp mellem forældre og børn.

Kaos i børnehaven: hvordan man lærer et barn at rengøre
Kaos i børnehaven: hvordan man lærer et barn at rengøre

Hovedproblemet er, at forældres og børns synspunkter om, hvordan et pænt børneværelse skal se ud, er meget forskellige.

Først skal du lære dit barn at rengøre. Du skal vise dine børn, hvordan de holder orden og forklare dem, hvorfor rengøring er vigtig.

Hvor meget et barn kan gøre alene afhænger af deres alder og udvikling. Men selv meget små børn kan allerede hjælpe med rengøring. Små børn har det sjovt at deltage i hverdagens opgaver. Dette hjælper med at øge deres selvtillid.

Følgende retningslinjer kan være nyttige for at få dit lille barn med i rengøringen:

- Til selvrensning er det nødvendigt at udstyre børnehaven på en sådan måde, at genstandene er på et niveau, der er tilgængeligt for barnet med bekvemt stabelbare skuffer,

- sorter legetøjet, så barnet ved, hvad der ligger, - til leg med små legetøj er det bedre at lægge en klud på gulvet, så det senere vil være mere praktisk at samle alt, - sæt ikke for høje krav til rengøring, dette kan føre til overbelastning og had til barnet for rengøring

- børn har brug for tid til at afslutte deres spil, så børn skal rådes om, at det efter 10-15 minutter er tid til at rydde op, - nærme sig rengøringsprocessen på en legende måde. For eksempel køres biler ind i garagen, og dukkerne lægges i seng, - give dit barn små opgaver, for eksempel ved at samle udstoppet legetøj i en kasse, - glem ikke at rose barnet og være glad for det pæne rum, - adskille og kassere ødelagte og gamle legetøj sammen med dit barn, må ikke skabe et overskud af legetøj, - rengør ikke for dit barn, hvis du bebrejder ham for rodet, og rengør dig selv, vil barnet forstå, at rengøring ikke er hans ansvar,

- hjælp ikke med at lede efter ting, hvis barnet har brug for noget, skal han finde det selv, - etablere bestemte regler, fx sæt blyanter i et glas og læg snavset tøj i en vasketøjskurv, -være en rollemodel, hvis du opretholder orden i lejligheden, vil barnet følge dit eksempel.

I en alder af 5-6 ved de fleste børn allerede, hvad rengøring er. Men børn kan ikke lide at følge instruktionerne. Barnet bør opmuntres mere til at have sine egne ideer om, hvordan man kan folde sine ting. For yngre studerende er rengøring et spørgsmål om aftaler. Hvor ofte renser du? Hvor hører stoffet til? Hvad er et rengjort rum? Diskuter flere detaljer med dit barn.

Og hvis du slet ikke er enig? For det første er det værd at tjekke os selv: er vi for kræsne over ordren? Hvis du er i tvivl, vær mere tolerant. Det er meget vigtigt for barnets udvikling, at han lærer, hvordan man selvstændigt regulerer rengøringsprocessen så tidligt som muligt. Dette tjener et uddannelsesmæssigt formål: således at barnet bliver en uafhængig personlighed, der udvikler sig frit og ikke spilder energi på at opfylde ordrer udefra. Forældre skal tage sig sammen og lade barnet rengøre selv. Noget som dette: "Vi blev enige om, at du vil rydde op i dag."”Jeg trådte næsten på det, du efterlod på gulvet. Tag det op, inden det går i stykker."

I ungdomsårene har de fleste børn en pogrom i rummet. At råbe, slå eller mumle er meningsløst. Forældreeksperter anbefaler at være tålmodig, når dyre cd'er ligger på gulvet, sengen ikke er lavet, og skabet er fyldt med ting. Teenagere prøver sig selv som en ny person, der har taget afstand fra deres forældre. I mellemtiden bør forældre kun håbe, at den tidligere opdragelse ikke gik uden at efterlade spor og kun insistere på minimumskravene til rengøring. Disse krav kan være sådan:

-de generelle regler gælder i stuen, i køkkenet og i badeværelset, det skal være pænt der, så alle har det godt, -på børneværelset skal der være fri passage til vinduet, så det kan ventileres, -forstyrrelsen bør ikke skade barnets studier, for eksempel søgning efter skolebøger.

Således har rengøring i hver aldersgruppe af børn nogle forskelle. Imidlertid er argumentet, der kan bruges til et barn i alle aldre, det samme: rengøring er ikke nødvendigt, fordi det er smukt, men fordi det er meget praktisk at finde dine ting hurtigt.

Anbefalede: