Enhver mor, hvis barn gik i første klasse, er meget interesseret i spørgsmålet om, hvilke krav i skolen stiller til første klassinger i visse kvartaler af uddannelsen. Spørgsmålet om læsningsteknik er særlig bekymret.
Læsning er en færdighed, der er afgørende i skolen. Når alt kommer til alt skal den studerende absorbere en enorm mængde information hver dag. Og hvis skolebørn i første klasse modtager det meste af denne information fra lærerens mund, så skal de fra 2. klasse udføre mange opgaver alene, og her kan man ikke undvære evnen til at læse.
I de fleste skoler til de nye programmer har førsteklassinger ikke nogen krav til læsningsteknik, men fra og med andet kvartal kontrolleres læsehastigheden hvert kvartal. Denne kontrol giver dig mulighed for at spore de studerendes færdigheder. Da der i første klasse ikke gives karakterer til at mestre materialet, er nogle mødre ikke særlig bekymrede for, at deres barn har problemer med læsehastigheden, og de gør intet for at forbedre disse indikatorer. Men forgæves! Uden evnen til at læse hurtigt nok og samtidig forstå, hvad der blev læst, er det faktisk garanti for gode studier i fremtiden, især i folkeskolen, når der ikke er nogen eksakte videnskaber.
Nu til læsningsteknikken. Nu arbejder alle skoler efter forskellige programmer ("Primary School of the 21st Century", "School 2100", "School of Russia", "Harmony", "Advanced Primary School", "Classical Primary School", "Planet of Knowledge" og "Perspective"), og hvert program har sine egne krav til studerende. F.eks. Er "School 2100" -programmet krav til studerende lidt højere, dette gælder også for læsningsteknikker. Men hvis vi tager de gennemsnitlige indikatorer for programmer, skal læsehastigheden for "førsteklassinger" være som følger:
- i første kvartal - ingen krav
- i andet kvartal - fra 10 ord (10-15 - for "3", 16-20 - for "4", over 21 - for "5");
- i tredje kvartal - fra 20 ord (20-25 - til "3", 26-30 - til "4", fra 31 - til "5");
- i fjerde kvartal - fra 25 ord (25-30 - til "3", 31-35 - til "4", fra 36 - til "5").
Det er værd at huske, at hvis barnet læser mindre end ovenstående, skal du prøve at forbedre læsningsteknikken. Når alt kommer til alt er evnen til at læse og forstå information meget vigtig, uden denne færdighed kan den studerende ikke mestre programmet godt nok, hvilket vil påvirke hans videre studier.
