Ifølge psykologer er læsning sammen et uundværligt element i opdragelsen af børn. Ved hjælp af denne ret enkle og underholdende aktivitet kan du ikke kun indpode dit barn en kærlighed til bøger, men også lære ham mange andre nyttige og vigtige færdigheder.
Det menes, at det mest overbevisende er deres eget eksempel, når forældre i stedet for kedelige notationer og sensur viser, både den korrekte adfærdsmodel og mange gode vaner, herunder læsning. Hvis en mor eller far ikke nægter sig selv fornøjelsen ved at læse fra tid til anden, uanset om det er en ny roman eller et blankt magasin, viser barnet før eller senere interesse for det trykte ord. Og så bliver forældrene kun nødt til at guide barnet, støtte og hjælpe ham med at mestre denne nødvendige og nyttige færdighed.
Psykologer advarer mod at gå til ekstremer og tilbyder kun piger bøger om prinsesser og feer. Barnet skal være frit at vælge og være i stand til at se og sammenligne en række eventyr og historier.
Læsning for de små
Når et barn lige er begyndt at interessere sig for bøger, er der ikke meget forskel på litteratur, der passer til piger eller drenge. Det vigtigste på dette stadium er at støtte og udvikle barnets interesse for læsning. Det er godt, hvis bogen indeholder mange illustrationer, hvor man studerer, hvilke børn sammen med voksne får en glimrende mulighed for at øge både aktivt og passivt ordforråd.
Ikke alle unge kvinder vælger sådanne klassiske eventyr for piger som for eksempel Askepot eller Tornerose. Det sker også, at pigen er meget mere interesseret i historier om dyr eller nogle fiktive karakterer. Efter et stykke tid kan barnet allerede have yndlingsbøger, og det vil være lettere for forældre at vælge en interessant bog til ham.
Yngre førskolebørn
Når barnet har nået et alder- og udviklingsniveau, der muliggør diskussion af, hvad det har læst, er det vigtigt at kombinere læsning med analyse. En nyttig lektion kan læres fra næsten ethvert eventyr - for eksempel "Turnip" lærer, at kollektiv indsats er meget mere effektiv, og den førnævnte "Askepot" er et eksempel på, hvordan arbejde, flid og venlighed kan belønnes.
Uanset barnets køn er det i denne periode værd at vælge bøger, der kan give et positivt eksempel. Det er vigtigt ikke kun at læse, men også at diskret kontrollere, om barnet korrekt har forstået betydningen af et bestemt eventyr eller en bestemt historie. I en alder af 3-4 år, når børn allerede har den første idé om forskellen mellem kønnene, er de tilsvarende tegn mere velegnede til piger - Snehvide, Tornerose, mester Marya osv.
Nogle børn, især piger, kan vise karakter og udholdenhed fra en meget ung alder, når de vælger en bestemt bog.
Læsning for ældre førskolebørn
Piger, der allerede er fyldt 5-7 år, er ofte ikke kun i stand til at vælge en bog efter deres smag, men også at læse den. I dette tilfælde skal forældrene også hjælpe barnet med at bevare interessen for det trykte ord, men også at finde tid ikke kun til diskussion, men også til at læse sammen. Ifølge psykologer kan en sådan tidsfordriv, især hvis det er en stabil vane, forbedre familieforholdene betydeligt. Især er børn, som bøger er blevet læst til, ret ofte i et tillidsfuldt forhold til deres forældre.
Forældre til piger i denne periode kan anbefales bøger, hvis karakterer og helte har de nødvendige færdigheder til barnet. For eksempel eventyr, hvor flid og venskab opmuntres, og vrede og dovenskab fordømmes.
Bøger til skolepiger
Ud over skolens læseplan kan piger i denne alder finde nyttige historier om deres jævnaldrende såvel som livshistorierne for berømte mennesker i denne tidsalder. Bøger, der lærer børn og unge, hvordan man bygger forhold til deres venner, både i klassen og i livet, kan være særligt nyttige. Men en række blanke publikationer, der i stigende grad spredes og har en stærk indflydelse på skrøbelige sind, bør begrænses eller i det mindste sørges for, at studiet af forskellige publikationer viet til mode og skønhed afbalanceres ved at læse nyttige bøger og fiktion.
