Det er vigtigt og nødvendigt at vænne et barn til at bestille i en meget tidlig alder. Dette vil lære babyen ikke kun at rydde op efter sig selv, men også at være pæn og samlet i andre forhold.
1. Barnets levested fra de allerførste dage fremmer den rigtige eller forkerte holdning til renlighed og orden. Det er vanskeligt at lære et barn at være pænt, hvis tingene er spredt i huset, hvor han bor, der er et bjerg af uvaskede retter i vasken, og han er selv ikke blevet ændret i lang tid. Forældre er det allerførste og mest slående eksempel, og børn, som du ved, stræber efter at efterligne deres forældre i alt.
2. Rengøring bør blive en vane. Du kan afsætte et bestemt tidspunkt, f.eks. En time om ugen, når du giver dit barn rengøringsopgaver. Regelmæssigheden af denne metode fremmer en vane. Snart vil barnet selv spørge, hvad de skal gøre ved rengøring, hvordan han kan hjælpe.
3. For at sætte børneværelset i orden, sætte legetøj og andre ting er det nødvendigt at udstyre rummet med et tilstrækkeligt antal skabe og hylder, alle slags skuffer, du kan vise barnet, hvordan man lægger tingene korrekt i dem. Til legetøj og alle mulige små ting, lyse, farverige kasser og kasser er egnede, bliver rengøringsprocessen sjovere. Sørg for at lade barnet have sit eget rum, en kasse, hvor han vil gemme personlige ting og lægge dem ud efter eget skøn.
Forældres fejl
1. Det er umuligt at lære et barn alt på én gang. Det er korrekt at gradvis forklare, hvordan og hvad man skal gøre, for at vise med et eksempel, så vises resultatet.
2. At tvinge et barn til at rydde op som en straf er forkert. I tankerne vil rengøring være forbundet med noget ubehageligt og påtrængende. Det er nødvendigt at dyrke en kærlighed til orden, efter at barnet har renset, skal det føle sig tilfreds med det udførte arbejde.
3. Fokuser ikke på det faktum, at rengøring er et direkte ansvar for barnet, hvorfra der ikke er nogen steder at skjule sig. Bedre at sige det anderledes, hjælpe forældre med at opretholde renlighed, evnen til at skabe komfort omkring sig selv, så det er behageligt for sig selv.
4. Der er ikke behov for at kræve et ideelt resultat af barnet, han klarer sig bedst muligt.
